妮儿小时辰，有阵子颠倒不刷牙。每次挤好牙膏，她嘴巴闭得比蚌壳还紧。我编了段顺溜溜：“小牙刷，手中拿，日夕刷牙不要忘。上刷刷，下刷刷，蠹虫吓得跑光光。”念了两天桂林15.24钢绞线每米重量，她我方就牙刷了，还边刷边念叨“上刷刷，下刷刷”。

你看，你跟他说“不刷牙会龋齿”，他听不懂。你编个音调，他当童谣学，鸦雀无声就记着了。

0到6岁是孩子大脑发育的“黄金期”。顺溜溜有节拍、有韵律，孩子听多了，语言、追忆、思象力都随着长。今天我把妮儿小时辰听的整理出来了，动物、生计、哄睡都有，储藏起来平稳念。

动物篇：签订小寰宇

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。吃萝卜吃菜，连蹦带跳真可。

小鸭子，嘎嘎叫，走起路来摇啊摇。下水，哈哈笑，捉条小鱼当午饭。

小花猫，喵喵喵，晚上不睡到处跑。小老鼠，看见了，哧溜声钻进洞。

大公鸡，喔喔啼，天天早起叫东谈主起。小黄狗，汪汪叫，顾问院好帮衬。

小青蛙，呱呱呱，蹲在荷叶等虫虫。大螃蟹，八条腿，横着步辇儿真少见。

你别小看这几句。你念“小白兔白又白”，他脑子里就有小白兔的形象。你念“小青蛙呱呱呱”，他就记着了青蛙的叫声。这些都是基础的当然剖析，比卡片死记硬背有兴味多了。

生计篇：养成好民风

小宝宝，起得早，我方穿衣裳桂林15.24钢绞线每米重量，我方把饭吃。不挑食，不浪费，姆妈夸我好宝贝。

小水杯，装满水，咕噜咕噜喝进嘴。不生病，不咳嗽，身段棒棒真知足。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了等等。过马路，傍边看，拉紧姆妈走斑马线。

小玩物，玩罢了，送它回休息了。整整皆皆排好队，下次再玩不奋发。

小一又友，别乱跑，危急地弗成到。插座内部有老虎，钢绞线电电扇会咬手指。

我妮儿昔时玩物扔地，我天天念“玩物玩罢了，送它回”。念了个月，她我方就知谈收了。不是我教得好，是顺溜溜入了她的脑。你吼十遍“快收玩物”，不如念遍“小玩物，玩罢了”。

哄睡篇：梦里甜甜的

小宝宝，要睡眠，眼睛闭闭好。月亮婆婆讲故事，星星宝宝不吵闹。

摇啊摇，摇到外婆桥。外婆夸我好宝宝，块馒头块糕。

小猫咪，别叫了，小宝宝，要睡了。来日天亮再陪你，起追着蝴蝶跑。

风不吹，树不摇，鸟儿也不叫。小宝宝，快睡眠，梦里有个大城堡。

晚上关灯了，你搂着他，轻轻念“小宝宝，要睡眠”。他听着你的声息，平稳就陶然了。这比唱什么催眠曲都管用，因为你抱着他，声息从你身段里传出来，那即是他空隙的白杂音。

为什么顺溜溜能让娃变智谋？

你知不知谈？孩子学语言，是从“听”启动的。顺溜溜有押韵、有节拍，他听几遍就能接下句。比如你念“小白兔，白又白”，他当然接“两只耳朵竖起来”。这不是背，是节拍带着他走。

这个经过里，他的听觉追忆在发育，语言核心在被激活。念多了，他语言会比同龄东谈主顺溜，词汇量也大。况且顺溜溜有画面——“小青蛙，呱呱呱”，他听脑子里就出现青蛙。这是思象力的教化。

还有，顺溜溜有当作——“小兔子，蹦蹦跳”，你抱着他起跳。大敞开、小敞开全练了。你说这是不是比早教班合算多了？

怎么念，果好？

别干巴巴念，带点口头。念到“小白兔”就比两个手指当耳朵。念到“小青蛙”就学青蛙叫两声。他笑得咯咯的，学得也快。

还有，遍地随时念。洗浴念“小鸭子”，吃饭念“小宝宝我方吃”，睡前念“摇啊摇”。不需要门上课，驱驰钻营就行。

我们小时辰没那么多早教课，不亦然听着奶奶的童谣长大的？那些顺溜溜，你到咫尺还铭记。这即是韵律的力量。从今天启动，每天给娃念几段。无须钱，不费劲，他越听越智谋。

你娃听哪个？驳倒区聊聊～

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