1月5日开封预应力钢绞线价格，内蒙古自治区中小学“卓越教师”培育计划（音乐）项目在北京师范大学收官。该项目由北京师范大学艺术与传媒学院副院长张璐担任首席专家，历时三年系统推进，重点探索“美育浸润”与“教育数字化”语境下中小学音乐教师发展路径，助力内蒙古地区音乐教师队伍的专业优化与能力提升。

　　理论赋能音乐美育，教师研修夯实素养

　　深耕三年来，项目围绕“专家引领、团队协同、教师主体”多维度，尝试构建系统完整、层次清晰、贯穿始终的教师专业发展机制。项目以音乐学科为核心，聚焦“大中小音乐美育一体化”发展，通过专业指导与持续支持相结合的方式，着力重塑音乐教育的育人逻辑与实践路径，推动形成高校与中小学教师协同共进的专业成长共同体。

　　项目以“理论+实践”双轮驱动提升教师专业能力。理论学习上，汇聚北京师范大学、中央音乐学院、中国音乐学院等多位知名音乐教育专家，围绕音乐育人本质、教育数字化、核心素养培育等前沿议题，组织开展专题讲座、专题研讨与大师班活动，有效拓宽参训教师的理论视野；实践指导方面，遴选北京、珠海、桂林、南京、扬州等地具有美育特色的优质中小学，组织教师开展沉浸式跟岗学习，通过深度参与校本教研、课堂观摩与跨区域交流，推动教育理念切实转化为教学行为，助力教师实现理论认知与实践能力的全面提升。

张璐在结业仪式上做专题分享

同学们：大家好！时间曾凝聚在1949年10月1日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大的领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，对于一个饱经忧患、受尽欺凌的民族来说是多么宝贵啊！古老的东方有一个全身珠光宝气，雍容华贵的女子，盘古开天辟地、四大发明、老子孔子、丝绸瓷器、威武的兵马俑使她光彩照人。她的美让人羡慕万分。但是掀开摞摞发黄的历史，我们看到的又是怎样的一幕呢？指针急速飞转，时间指向了1840年，外国列强纷纷加入了掠夺中国财富的战争。鸦片战争、甲午战争、中法战争以及八国联军火烧圆明园……贪婪的侵略者几乎掠去了美丽女子所有的珍宝。贪婪的侵略者让她明白了落后就会挨打这个道理。她没有沉默，而是选择了反抗，在这片千万年古老的土地上留下了多少可歌可泣的抗敌故事。从古至今，祖国涌现出无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。精忠报国的岳飞、收复中国台湾的郑成功、中国革命的先驱者孙中山、两弹一星的邓稼先等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。终于……终于……第一面五星红旗在天安门广场上冉冉升起了，那让人耻辱的东亚病夫的帽子终于被我们抛掉了，我们伟大的祖国开始实现重整河山的梦想。1964年，第一颗原子弹爆炸，我的祖国开始走向繁荣，走向富强；紧接着，中国大地上又升起了另一朵美丽的白云，氢弹成功爆炸。1978年，改革开放，我的祖国引来了全世界羡慕的目光；1997年，东方之珠香港回归了；1999年，澳门的炎黄子孙也唱着“七子之歌”回到了祖国母亲的怀抱；xx年，我的祖国申奥成功，并且从此加入了世贸组织；xx年10月15日，太空中第一次出现了中国人的身影。这一切足以证明，钢绞线我的祖国是一条正在腾飞的巨龙。中华人民终于可以重新扬眉吐气了。但是，我们应该明白，作为一名学生，我们就是未来强大祖国的建设者，总有一天，前辈们会把他们手中的接力棒满怀憧憬地递给我们，我们要有能力去接受这份艰巨而光荣的任务。梁启超曾说过：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！冰山上的雪莲教会我们纯洁；天空中翱翔的雄鹰教会我们勇敢；遨游天迹的海燕教会我们顽强、乐观……虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是，我们却有责任，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的建设出一份自己的力量。同学们，为了祖国美好的明天，努力吧！

票据则是一种具有一定格式和金额的书面债务凭证。常见的票据有汇票、本票和支票。汇票是由出票人签发，委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。本票是由出票人签发，承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。支票是以银行为付款人的即期汇票，可以看作汇票的特例。

　　师生协同共研教学，聚力共筑音乐美育

　　在项目实施全流程中，由张璐领衔的十位研究生团队深度嵌入、全程赋能。团队成员以科研助理的身份承担常规课程协调与学习支持工作，同时聚焦受训教师的专业能力进阶需求：一方面组织论文写作专题工作坊，为学员提供从选题论证、框架搭建到学术规范的一对一精细化指导；另一方面协助学员将碎片化的教学实践经验进行系统梳理、提炼升华为具有典型性与推广价值的教学案例。这种贴近式、专业化的协同支撑，不仅有效打通了受训教师从教学实践到理论反思、从个体经验到结构化成果转化的关键路径，更实现了双向赋能，显著提升了研究生的学术研究与协同实践能力。

　　双线成果彰显实效，理实融合赋能音乐美育

　　项目凝练形成两大核心成果：《音教之道——内蒙古自治区中小学音乐教学实践与研究论文集》（文化发展出版社，2025）与《草原音韵·师育华章》DVD教学影像（北京环球音像出版有限公司，2026），全面系统地呈现了三年培育工作积淀的实践智慧与理论成果。前著以“音乐为本，育人成章”为核心主线，汇聚34位学员扎根教学一线的鲜活案例与深度反思，构建起从教育理念引领、课堂实践落地，到课程体系设计、育人成效验证的框架。《草原音韵·师育华章》DVD教学影像，则遴选10位优秀教师的标杆课例，内容涵盖京剧国粹、地方民歌、民族器乐等多元品类，生动演绎了地方文化资源与音乐课堂深度融合的实践路径，打造出一套可视化、可借鉴、可复制的课堂示范体系。两大成果相辅相成、互为印证，既是项目培育成效的具象化呈现，更是凝练出适配内蒙古自治区中小学音乐教育发展的实践范式，为当地音乐教育的持续提质增效提供了可推广、可延伸的优质资源。

内蒙古自治区中小学“卓越教师”培育计划（音乐）成果一览

　　教育之路，道阻且长；育人初心，历久弥坚。经过三年系统培育，项目逐步构建起一个持续运转、自我更新的美育教师成长体系。未来，项目所积淀的系列课程资源、创新培养模式与长效协作机制，将在更广阔的区域教育土壤中持续生根、发芽。这些探索将持续激发广大教育者的专业创造力与育人使命感，推动教育数字化走深向实，共同谱写“为党育人、为国育才”的崭新篇章。

内蒙古自治区中小学“卓越教师”培育计划（音乐）参训音乐教师大合影

　　（图片由张雅茜摄）开封预应力钢绞线价格