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      病情分析：      1、正确意识孩子对抗心理很要津      应领略孩子呈现的对抗心理是自我醒觉、条目立的暗意，变建立的风雅心理准备。孩子的立增强了就能渐渐发展起自主，变成自我发展的里面能源，同意并能够去作念力所能及的事，去动脑筋想问题，并建议我方新颖、到观点。      2、长要学会安逸，沉默对待      在对抗期内，长不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上念念考问题，尊重孩子，发达庭民主，多听各意见，给孩子辩解的契机和改错的本领，不要以长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。      3、要学会领略孩子，经常赐与孩子符合的赏与饱读舞      要学会领略孩子。获得长的鉴赏，孩子脸色愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，容易领受长的意见，克服本身的小缺点。若是长仅仅味地责怪、训斥孩子，锚索指责甚而骂孩子，不仅影响我方的心理，何况还很容易让孩子堕入自卑的泥潭。      指意见：      4、对待对抗孩子要有耐烦，晓之以理，动之以情      靠近芳华期对抗的孩子，长要有耐烦。在孩子眼前，长要放下“长”的架子，耐住子，学会倾听孩子声息，以民主对等的式对待孩子。能够仅仅短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从度对抗中走出来。      5、要主办好的程序，培养孩子风雅的举止俗例      要主办好的程序。改掉个不良俗例，远比养成个好俗例艰苦得多。在匡助孩子克服不良俗例的经过中，长需要应时的主办好的程序，应该多从心理上围聚百色预应力钢绞线价格，心灵上疏导，法上变通。给孩子得当的。      6、必要时乞助于心理医师      孩子对抗若是责罚不好，将会影响孩子的心剪发育和举止成长。必要时不错乞助于心理科病院的心理,他们的业匡助孩子们会极度可爱,乐于领受。      

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