东莞15.24钢绞线每米重量 2013年度本科教学质地论述

、本科教师基本情况1东莞15.24钢绞线每米重量

（）学校简介1

（二）学校定位2

（三）业建立2

（四）在校本科生情况3

（五）生源质地5

二、师资与教学条目5

（）教师队伍5

（二）教学条目6

（三）教学经费9

三、教学建立与变调10

（）东说念主才培养案特10东莞15.24钢绞线每米重量

（二）学科业建立12

（三）课程及讲义建立15

（四）本质教学16

（五）立异创业教师19

（六）作20

四、质地保险体系21

（）落实东说念主才培养中心肠位21

（二）健全教学质地保险轨制22

（三）完善教学质地监控与评价体系22

五、学生学习果23

（）毕业生情况23

（二）用东说念主单元对毕业生的评价24

（三）学生学习昂扬度25

（四）学生体质测试达标情况27

六、特发展28

（）强特、创势，建立具有财经特的势学科体系28

（二）执衔尾，重实，进“校政行企”协同育东说念主，钢绞线“产学研用”联培养东说念主28

（三）重教养，强才智，构建“绽开”、“多元”、“自主”、“个化”为特征的东说念主才培养体系29

七、需要经管的问题30

（）调遣业结构,化业布局30

（二）师资结构东莞15.24钢绞线每米重量，加强梯队建立31