本课程策划10周，教育10个主题。每个主题由“课程”、“情境对话”、“蔓延探索”、“训练题”四个部分组成。课程为课程中枢部分，情境对话是课程的多元互动部分，蔓延探索和训练题为课程实行部分。课程：每讲拓荒个题，其课程按照常识点被拆分红多个相对立的“部分”，每段约10分钟支配。情境对话：是安排在每主题后主讲教师和课程助之间的对话，重在课程本色的蔓延和拓展桂林预应力钢绞线价格，匡助学生加感受，把捏，领悟难点，促使学生立念念考。蔓延探索：主要在论坛上进行，荧惑学生们在论坛中张开我方的念念辨和对问题的学术探索，锚索彼此匡助，共同提。教师与助教尽量地回复论坛上学生建议的问题。训练题：属于经由辅导的实行规模，以在线训练为主，需要学生登录网站选拔相应的题目完收效课，地方是关于训导经由的强化与侦察，亦然对学生学习果的侦察。

本课程为暑期CAP（大学先修课）慕课课程，主要面向东谈主群为学过剩力、但愿拓展常识域的中生。课程由国内校名师团队全心造，目别汇分汇注学科精华本色，不错有匡助学生探索自我常识建构的度和广度，提前合适大学的念念维式和学习法，完成从中到大学的获胜过渡。同期也宽饶弘大社会学习者字据我方的意思意思选课学习。